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新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)有何技能

文章簡(jiǎn)要:隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的高速發(fā)展,新型紡織機(jī)電技術(shù)人才越來越緊缺,逐漸顯現(xiàn)出供不應(yīng)求的現(xiàn)象,而且現(xiàn)有的紡織機(jī)電專業(yè)技能人才大失水準(zhǔn),滿足不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,各大紡織企業(yè)要在專業(yè)領(lǐng)域擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力就必須專注開展新型紡織機(jī)電技術(shù)技能精英培養(yǎng)模式的

  隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的高速發(fā)展,新型紡織機(jī)電技術(shù)人才越來越緊缺,逐漸顯現(xiàn)出供不應(yīng)求的現(xiàn)象,而且現(xiàn)有的紡織機(jī)電專業(yè)技能人才大失水準(zhǔn),滿足不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,各大紡織企業(yè)要在專業(yè)領(lǐng)域擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力就必須專注開展新型紡織機(jī)電技術(shù)技能精英培養(yǎng)模式的更新?lián)Q代,提高企業(yè)優(yōu)勢(shì),取得領(lǐng)先地位,接下來小編簡(jiǎn)單介紹一篇優(yōu)秀紡織論文。

國(guó)際紡織導(dǎo)報(bào)

  我國(guó)現(xiàn)階段在紡織專業(yè)方面人才緊缺的原因不僅僅是人員的單純?nèi)狈Γ匾氖蔷⒌娜狈,很多高校存在著重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象,導(dǎo)致應(yīng)用型人才越來越少,為改變這一現(xiàn)象,保證的新興專業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和紡織企業(yè)人才源源不斷的供應(yīng),企業(yè)需要與各大高校的紡織機(jī)電專業(yè)實(shí)現(xiàn)合作,讓人才呈現(xiàn)理論和實(shí)踐共同發(fā)展,為應(yīng)用型人才的發(fā)展做準(zhǔn)備,探索出符合現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)技能精英模式。

  1紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

  1.1改革開放以來,我國(guó)對(duì)外貿(mào)易呈雨后春筍般逐漸打開,人民生活水平普遍提高,對(duì)紡織品的需求和要求都普遍增高,而且在這種經(jīng)濟(jì)背景下,國(guó)家與國(guó)家之間的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也逐漸加大。中國(guó)是人口大國(guó),有著源源不斷的勞動(dòng)力,卻與國(guó)際上存在著“剪刀差”,國(guó)外企業(yè)紛紛看中中國(guó)勞動(dòng)力廉價(jià)而到中國(guó)建立工廠,根本原因在于中國(guó)當(dāng)時(shí)還沒有先進(jìn)的高新技術(shù)裝備和自己的精英技術(shù)人才,在紡織專業(yè)這個(gè)新型領(lǐng)域這種現(xiàn)象更勝,為與國(guó)際紡織企業(yè)相競(jìng)爭(zhēng),滿足國(guó)內(nèi)紡織業(yè)人才需求,形成自己的精英培養(yǎng)模式,紡織企業(yè)需與各大高校共同努力。企業(yè)為高校人才提供應(yīng)用基地,和技術(shù)力量,高校為企業(yè)培養(yǎng)和輸送專業(yè)人才,才能取得雙贏。1.2現(xiàn)在很多人才都是剛出大學(xué)沒多久的學(xué)生雖然在專業(yè)知識(shí)方面掌握得多,但對(duì)有關(guān)紡織方面的市場(chǎng)貿(mào)易知識(shí)缺少認(rèn)識(shí),最重要的時(shí)缺乏動(dòng)手能力,與用人單位要求的動(dòng)手能力強(qiáng)的綜合型人才相違背,滿足不了各大紡織企業(yè)的要求。1.3中國(guó)在紡織專業(yè)技術(shù)方面缺乏的時(shí)一些針對(duì)性強(qiáng)的人才,如原棉檢驗(yàn)、化纖、染整等等,企業(yè)看中的是諸如新型紡紗技術(shù)、紡織復(fù)合材料和新型紡織漿料這些針對(duì)性強(qiáng)的技術(shù)人員。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)為加大就業(yè)面,拓寬專業(yè)面,學(xué)生什么都要學(xué),專注理論知識(shí)的結(jié)果就是學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力很差,而且什么都會(huì)一點(diǎn)卻什么都不精,導(dǎo)致學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求的人才脫軌,無法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,惡性循環(huán)之下,導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)強(qiáng)硬的精英人才越來越短缺。

  2新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)技能精英模式

  2.1校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式是新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域需要追求的探索的模式。學(xué)校需要對(duì)紡織機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)模式做出調(diào)整,增加針對(duì)性專業(yè)課程,在實(shí)習(xí)階段和企業(yè)合作,依托企業(yè)作為實(shí)訓(xùn)基地,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,又改善了實(shí)習(xí)條件,注重實(shí)踐能力的訓(xùn)練和針對(duì)性技術(shù)培養(yǎng),改變現(xiàn)階段重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象。企業(yè)可以和學(xué)校簽訂合同,在給與學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的條件下優(yōu)先錄取在該企業(yè)實(shí)習(xí)的優(yōu)秀人才,對(duì)企業(yè)來說是培養(yǎng)出了符合該企業(yè)特色的應(yīng)用型人才,滿足其人才需求量,對(duì)學(xué)校來說,增加了學(xué)生就業(yè)率,對(duì)學(xué)生來說鍛煉了其動(dòng)手能力,和相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)支持,獲得自我提升的機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì),對(duì)三者都有利無害。2.2過去,學(xué)校采用的是前兩年半在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí),后面半年進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉,實(shí)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,真正獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少,而學(xué)生還要忙于畢業(yè)論文和就業(yè)選擇,導(dǎo)致學(xué)生精力和時(shí)間均有限,導(dǎo)致學(xué)校最求的加大實(shí)踐教學(xué)沒有落到實(shí)處。為改變這種現(xiàn)狀,學(xué)校需要采取工學(xué)結(jié)合的模式進(jìn)行教學(xué),部分專業(yè)課程學(xué)?梢越M織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),通過多批次多階段的課程穿插,讓學(xué)生在上課的時(shí)候也能動(dòng)手實(shí)踐,這樣就解決了學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間不足,精力有限的現(xiàn)象,同時(shí)實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式更能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、獲得真正的技能訓(xùn)練同時(shí)為自己就業(yè)將面臨的工作環(huán)境有一個(gè)基本的了解;而企業(yè)需要為學(xué)生提供機(jī)會(huì),在條件允許的情況下,盡量多的讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐,至于為不影響正生產(chǎn),企業(yè)需與學(xué)校協(xié)商一次能安排多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),這其實(shí)也是在為自身企業(yè)培養(yǎng)人才?傊瑢W(xué)校需要改變傳統(tǒng)的教育模式,為培養(yǎng)新型人才做準(zhǔn)備。2.3為增加人才培養(yǎng)的有效性,更加快速的為企業(yè)提供應(yīng)用型紡織技術(shù)專業(yè)人才,學(xué)校可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己在專業(yè)方面的興趣愛好和崗位方向提前考證和準(zhǔn)備畢業(yè)論文,例如電子等級(jí)證書、電子CAD等級(jí)證書只要有能力都可以提前進(jìn)行準(zhǔn)備考證,但是也不要盲目的追求考證而忽視了實(shí)踐技能和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)校也需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況提前調(diào)查學(xué)生就業(yè)意向而進(jìn)行針對(duì)化的實(shí)踐訓(xùn)練,任何東西想要學(xué)精都不能大包大攬,因?yàn)楫吘固觳攀巧贁?shù),大多數(shù)人都精力有限,不可能對(duì)所有事物都精通,正是這樣,學(xué)校與企業(yè)的合作就必不可少。這樣培養(yǎng)的人才相當(dāng)于是剛畢業(yè)就能投入到工作崗位,同時(shí)也節(jié)約了社會(huì)勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間。

  結(jié)語(yǔ)

  現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)重視實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)能力的大環(huán)境,在這種環(huán)境影響下在新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)方面校企合作、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式是我們需要采用的,學(xué)校和企業(yè)不僅能互惠互利,對(duì)國(guó)家的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都能夠起到很好的積極作用,同時(shí)提升與國(guó)際紡織業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,培養(yǎng)出真正的精英人才。

  參考文獻(xiàn)

  [1]嚴(yán)仕梅.新型紡織機(jī)電技術(shù)專業(yè)技能精英培養(yǎng)模式的探索[J].紡織服裝教育:2012(4):313-315.

  閱讀期刊:國(guó)際紡織導(dǎo)報(bào)

  《國(guó)際紡織導(dǎo)報(bào)》本刊與世界紡織界知名刊物《Melliand》和《Chemical Fiber》同步報(bào)導(dǎo)國(guó)際上紡織及化纖領(lǐng)域內(nèi)的各類研究成果和工藝發(fā)展趨勢(shì),介紹國(guó)際間重要的學(xué)術(shù)會(huì)議及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)科研及生產(chǎn)方面的成果和信息報(bào)導(dǎo)。

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