教師發(fā)表論文高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式研究

　　摘　要：服務(wù)學(xué)習(xí)是興起于美國(guó)的一種將課程學(xué)習(xí)與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)形式。結(jié)合目前我國(guó)社會(huì)多元化發(fā)展的背景，分析我國(guó)高校思想政治教育現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，可以探索我國(guó)高校思想政治教育新模式，為高校思想政治教育功能最大限度地發(fā)揮提供借鑒。

　　關(guān)鍵詞：高校思想政治教育,服務(wù)學(xué)習(xí),志愿服務(wù),教師發(fā)表論文

　　“服務(wù)學(xué)習(xí)”作為一種新型的德育方法源于美國(guó)，二十多年來(lái)發(fā)展迅速，引起世界其他一些國(guó)家和地區(qū)的廣泛關(guān)注。志愿服務(wù)作為服務(wù)學(xué)習(xí)的主要形式之一，以在校大學(xué)生為參與主體，經(jīng)過(guò)近幾年快速發(fā)展，成為高校社會(huì)實(shí)踐的一種重要形式,在高校思想政治教育開(kāi)展中不可或缺。將服務(wù)學(xué)習(xí)模式引入高校思想政治教育，一方面有利于我國(guó)高校志愿服務(wù)實(shí)踐的研究，另一方面為高校開(kāi)展思想政治教育提供了一種新途徑。

　　一、服務(wù)學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)述

　　(一)服務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵

　　服務(wù)學(xué)習(xí)是將服務(wù)與學(xué)習(xí)相融合的教學(xué)方式，從廣義上講,學(xué)生所參與的一切對(duì)其知識(shí)、能力、品德產(chǎn)生影響的活動(dòng)都可視為“服務(wù)學(xué)習(xí)”。“但從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，服務(wù)學(xué)習(xí)更注重服務(wù)與系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，即通過(guò)服務(wù)實(shí)踐與知識(shí)理論學(xué)習(xí)的相互融合來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，完善學(xué)生的品格，提高學(xué)生的技能和公民能力。這一過(guò)程中, 服務(wù)與學(xué)習(xí)密不可分，學(xué)習(xí)與服務(wù)并重是“服務(wù)學(xué)習(xí)”的主要特征。”

　　(二)服務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程

　　服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)通常會(huì)有組織地按照如下步驟進(jìn)行：

　　1、準(zhǔn)備。學(xué)生在社區(qū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)滿足社區(qū)需要、真正解決社區(qū)問(wèn)題的服務(wù)計(jì)劃。

　　2、行動(dòng)。學(xué)生與所服務(wù)的社區(qū)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,共同開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在實(shí)施服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，一方面要求學(xué)生時(shí)刻謹(jǐn)記將服務(wù)與課程學(xué)習(xí)相結(jié)合;另一方面學(xué)生應(yīng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)施具體情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)調(diào)整或修正。

　　3、反思和總結(jié)。反思要求學(xué)生建立在服務(wù)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)之間的聯(lián)系，在反思的基礎(chǔ)上對(duì)從事的社區(qū)服務(wù)進(jìn)行思考、討論、總結(jié)并撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。

　　4、慶賀。在服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，舉辦慶祝晚會(huì)或通過(guò)媒體進(jìn)行報(bào)道等形式，使學(xué)生產(chǎn)生工作完成后的滿足感，獲得心理的認(rèn)同和肯定。

　　二、高校思想政治教育引入服務(wù)學(xué)習(xí)的必要性

　　當(dāng)前高校思想政治教育取得的成果有目共睹，然而伴隨社會(huì)多元化發(fā)展趨勢(shì)和高等教育普遍化現(xiàn)象，高校思想政治教育在實(shí)施過(guò)程中暴露出許多問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的有效性，高校思想政治教育必須開(kāi)辟新的途徑。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，志愿服務(wù)成為大學(xué)生參與和實(shí)踐公民責(zé)任的新方式，成為思想政治教育有效的途徑。因此，高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式值得提倡。

　　第一，符合高等教育的社會(huì)職能的基本要求。高等教育的本質(zhì)屬性決定了高等教育具有重要的社會(huì)職能。長(zhǎng)期以來(lái)，服務(wù)社會(huì)作為高等教育社會(huì)職能的基本要求頗受關(guān)注。服務(wù)學(xué)習(xí)注重在將服務(wù)寓于學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)寓于服務(wù)，將志愿服務(wù)與學(xué)生思想教育相結(jié)合,促使育人和服務(wù)社會(huì)兩方面的作用得到最大限度的發(fā)揮。

　　第二，迎合高校思想政治教育創(chuàng)新的新要求。高等教育的普遍化導(dǎo)致大學(xué)功能發(fā)生顯著的變化,使當(dāng)前高校思想政治教育面臨更多挑戰(zhàn)。因此高校思想政治教育必須聯(lián)系實(shí)際，以解決實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為中心，滿足大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要。服務(wù)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教育走向社會(huì),提升大學(xué)生道德思維能力和道德踐行能力，注重資源整合,有利于獲得社會(huì)支持，擴(kuò)大思想政治教育覆蓋面。

　　第三，益于社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展。“中央有關(guān)文件明確指出：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的不可缺少的重要一環(huán)”，有利于高校學(xué)生全方位發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)作為高校思想政治教育的重要途徑之一，服務(wù)學(xué)習(xí)模式的引入是對(duì)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)長(zhǎng)期發(fā)展的一種補(bǔ)充。

　　三、高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式發(fā)展策略

　　(一)高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式

　　高校思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展主要有兩種方法，分別是在第一課堂進(jìn)行授課和在第二課堂的日常思想政治教育工作中開(kāi)展課外活動(dòng)。在高校思想政治教育中引入服務(wù)學(xué)習(xí)的模式是將服務(wù)學(xué)習(xí)分別與兩種課堂形式相結(jié)合，使高校思想政治教育“服務(wù)學(xué)習(xí)”模式呈現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)方式。

　　1、思想政治教育課堂教學(xué)與志愿服務(wù)相融合

　　高校思想政治教育主要采取授課方式，將服務(wù)學(xué)習(xí)融入第一課堂的思想政治教育中要求學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與一定社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，實(shí)現(xiàn)理論的內(nèi)化與外化，通過(guò)課程學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)的整合實(shí)現(xiàn)思想政治教育的有效性。值得注意的是，思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)著重與高校思想政治教育理論課相結(jié)合，改變以往高校思想政治教育理論課單純說(shuō)教的形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，學(xué)會(huì)思考與反思，達(dá)到教書(shū)育人的目的。

　　2、志愿服務(wù)活動(dòng)和有組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)相融合

　　高校思想政治教育也廣泛開(kāi)展于第二課堂的日常思想政治教育工作中，高校有計(jì)劃有組織地將志愿服務(wù)活動(dòng)與思想政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,即在學(xué)校有關(guān)政策或規(guī)范的指導(dǎo)下,由相關(guān)部門(mén)或?qū)W生自己對(duì)服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、策劃與組織實(shí)施。區(qū)別于一般的實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須有學(xué)校配備或?qū)W生邀請(qǐng)的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)與監(jiān)督,并引導(dǎo)學(xué)生反思、給予學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　(二)高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式開(kāi)展的具體要求

　　第一，推動(dòng)服務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境建設(shè)，為思想政治教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。為了高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式的順利發(fā)展，我們必須克服現(xiàn)實(shí)中存在的諸多困難，創(chuàng)造優(yōu)良的外部環(huán)境。優(yōu)化高校思想政治教育的外部環(huán)境需要多方資源注入和支持，離不開(kāi)政府的重視和社會(huì)的支持，離不開(kāi)學(xué)校教育觀念的更新，更離不開(kāi)三方共同協(xié)調(diào)和努力。

　　第二，理清服務(wù)學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)劃，為思想政治教育提供正確的目標(biāo)指導(dǎo)。服務(wù)學(xué)習(xí)模式的開(kāi)展是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程，所以我們應(yīng)對(duì)高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃。高校思想政治教育在加強(qiáng)服務(wù)學(xué)習(xí)理論研究奠定發(fā)展基礎(chǔ)后，要整合各方力量，努力創(chuàng)造具有自己特色的高校思想政治教育服務(wù)課程，逐步實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的目標(biāo)。

　　第三，明確服務(wù)學(xué)習(xí)的前進(jìn)方向，為思想政治教育提供正確的發(fā)展方向。伴隨著高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)境的改善和規(guī)劃的合理化,高校的思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式應(yīng)該努力適應(yīng)各方面的需求,向組織合理化、制度規(guī)范化、活動(dòng)廣泛化的總趨勢(shì)發(fā)展。當(dāng)前，高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)模式才剛剛起步，缺少合理的規(guī)章制度，許多問(wèn)題都需要規(guī)范化的制度來(lái)解決。在合理的規(guī)范指導(dǎo)下，高校應(yīng)進(jìn)行科學(xué)化的組織，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)化。

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　　《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)》是由國(guó)家教育部主管、上海交通大學(xué)主辦的自然科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)刊物。辦刊宗旨以“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、培育科技人才，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨。本刊堅(jiān)持黨的基本路線，提倡“雙百方針”。