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《教師教育研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1989年,是由國家教育部主管、北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);教育部高校師資培訓(xùn)交流北京中心主辦的教育教學(xué)期刊。辦刊宗旨:倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平,全方位研究解決教師教育中的理論和實際問題。
《教師教育研究》將全方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實際問題,其讀者對象為從事教師教育的教學(xué)、研究和管理的工作者,關(guān)注自身發(fā)展提高的各級各類教師,有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
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新時期教師教育體系的建構(gòu)、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材建設(shè)、教學(xué)改革與探索、教育現(xiàn)代化與信息化、政策法規(guī)、調(diào)查研究
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