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《現(xiàn)代教育技術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1991年,由教育部主管,清華大學(xué)主辦,為中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊。本刊刊名由清華大學(xué)胡東成教授題字。2001年獲正式刊號(hào),對(duì)外公開發(fā)行之際,著名教育家顧明遠(yuǎn)教授率先為本刊題詞:“開展教育技術(shù)研究,促進(jìn)教育現(xiàn)代化”。
《現(xiàn)代教育技術(shù)》秉承“立足學(xué)術(shù)研究、帶動(dòng)實(shí)踐探索、促進(jìn)教育技術(shù)發(fā)展、推動(dòng)教育現(xiàn)代化”的辦刊宗旨,本刊面向教育理論研究和教學(xué)實(shí)踐探索的諸多領(lǐng)域,尤其關(guān)注教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè),為教育技術(shù)理論研究和實(shí)踐探索提供學(xué)術(shù)園地。本刊實(shí)行雙向匿名審稿制度,2009年《現(xiàn)代教育技術(shù)》特別策劃并重點(diǎn)推出了“美國教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)軍人物學(xué)術(shù)思想研究”系列專題。2010年《現(xiàn)代教育技術(shù)》將重點(diǎn)關(guān)注三大主題:教育技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用、教育科學(xué)研究方法與研究案例、精品課程建設(shè)及其可持續(xù)發(fā)展。
CSSCI 南大核心期刊(含擴(kuò)展版),萬方收錄(中),上海圖書館館藏,國家圖書館館藏,知網(wǎng)收錄(中),維普收錄(中),
專家訪談、特約稿、理論研究、實(shí)踐探索、其它
1、現(xiàn)代教育技術(shù)有價(jià)值:圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,研究信息技術(shù)切實(shí)推動(dòng)教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等的變革與提升,論文具有啟發(fā)引導(dǎo)、總結(jié)提升或示范推廣的作用。切忌為論文而論文。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)有創(chuàng)新:除了文章選題的創(chuàng)新外,研究視角、論述角度、研究方法等方面的新穎性往往也可以得原創(chuàng)性的觀點(diǎn)或結(jié)論。當(dāng)前我刊特別關(guān)注教育技術(shù)應(yīng)用層面的創(chuàng)新實(shí)踐。
3、有觀點(diǎn):觀點(diǎn)是文章的核心思想,要求作者在論文中能夠明確提出自己的觀點(diǎn)或研究得出的結(jié)論,并要能自圓其說。
4、有綜述:對(duì)文章選題方面的國內(nèi)外最新研究成果,要整合提煉,便于參考與傳承。對(duì)理論研究類文章,文獻(xiàn)綜述部分更要系統(tǒng)與深入。
5、有研究:實(shí)證研究類的文章要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)和充分的研究數(shù)據(jù),研究過程、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論得出清晰明了、真實(shí)可靠。
6、有規(guī)范:要求格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范,行文邏輯清晰流暢,參考文獻(xiàn)規(guī)范翔實(shí)。來稿必須按照我刊投稿格式排版。作為學(xué)術(shù)論文,格式是否規(guī)范直接體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)程度,審稿專家完全有可能因?yàn)楦袷讲灰?guī)范的原因拒絕一篇稿件。排版要求:A4頁面(上下頁邊距2.3cm,左邊距1.8cm,右邊距1.7cm),正文小五字號(hào),雙欄排,4-5頁,6000~10000字。具體要求,請(qǐng)務(wù)必參考采編平臺(tái)中的“論文模板”。
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