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期刊簡介:
《高教發(fā)展與評估》南大核心教育論文投稿,創(chuàng)刊于1985年,是由教育部主管,武漢理工大學等單位共同主辦的我國首家公開出版的高等教育評估類學術期刊。
辦刊宗旨:
《高教發(fā)展與評估》其辦刊宗旨是傳播優(yōu)秀的高等教育研究成果,探討國內外教育評估的理論與實踐,為發(fā)展和繁榮我國高等教育研究事業(yè),逐步建立和完善中國特色高等教育質量評估體系服務。本刊將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,倡導“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學術方針,注重高等教育研究成果的創(chuàng)新性、學術性和實踐性。
期刊欄目:
發(fā)展論壇、評估視點、高校教學評估、高?蒲性u價、質量與效益、評估方法與技術、歷史與展望、教育學家茶吧
期刊收錄:
CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
高教發(fā)展與評估雜志社征稿要求:
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4)標題控制在20字以內?杉痈睒祟}。
5)中英文摘要從“研究的問題、過程和方法、主要的結果和結論”三個方面寫作,反映文章的新觀點或新思想,要求不少于300字數(shù)。
6)全文中不要用“本文”等第一人稱單數(shù)。
7)全文圖表要求規(guī)范,而且圖表不宜太多,其數(shù)目盡量控制在6個以內。另圖表說明只需用中文,圖的橫、縱坐標要求標注量和單位,數(shù)字要清楚。
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《教育學報》教育理論性刊物。宣傳國家教委有關基礎教育改革與發(fā)展的方針、政策,交流各地的教學改革成果,研究中小學學科教育的規(guī)律。
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