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簡介

　　《教育發(fā)展研究》簡介

　　《教育發(fā)展研究》Research in Educational Development(半月刊)曾用刊名：上海高教研究，1980年創(chuàng)刊，堅持大教育的視角，綜合關注各級各類教育，注重從教育與社會、經(jīng)濟、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題;堅持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點和難點問題;堅持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、學術性與可讀性相結(jié)合;堅持做實踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學術刊物。本刊涵蓋各級各類教育，注重決策參考和分析，適合教育行政管理人員、教育、科研人員閱讀�！督逃l(fā)展研究》主管單位：上海市教育委員會，主辦單位：上海市教育科學研究院;上海市高教學會;上海市高等教育學會，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：31-1772/G4，國際標準刊號：1008-3855

　　《教育發(fā)展研究》收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

　　《教育發(fā)展研究》中文核心期刊：

　　1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

　　《教育發(fā)展研究》影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.954;總被引頻次：4277

　　截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：1.157;綜合影響因子：0.739

　　《教育發(fā)展研究》欄目設置

　　特稿、決策參考、專題、論壇、視點、國際比較、記者視線、熱點。

　　《教育發(fā)展研究》投稿須知

　　一、本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。

　　二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。

　　三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

　　四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：

　　1.論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。

　　2.基金項目和作者簡介按下列格式：

　　基金項目：項目名稱(編號)

　　作者簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學位，研究方向。

　　3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表，表格上方應注明表序和表名。

　　4.參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。

　　2016 年《教育發(fā)展研究》雜志Z1期投稿論文目錄：

　　關于高等教育改革與發(fā)展幾個爭議問題之我見楊德廣;

　　高校油畫專業(yè)理論教學與方法研究——評《油畫風景教學》黃慧中;

　　內(nèi)涵發(fā)展:一流大學建設的必由之路曾慶偉;

　　獨立學院“遷址辦學”現(xiàn)象研究——基于江蘇、浙江兩省的實證調(diào)查闕明坤;

　　政企校協(xié)同技術技能積累平臺構(gòu)建探析盧志米;

　　教育信息化項目風險管理研究錢冬明;王娟;徐顯龍;

　　我國高校創(chuàng)業(yè)教育組織模式:趨同成因與現(xiàn)實消解梅偉惠;

　　大學生創(chuàng)業(yè)風險管理能力培育研究王飛;

　　投稿論文：教育信息化項目風險管理研究

　　【摘要】：教育信息化是推動教育變革與發(fā)展的重要力量,教育信息化項目作為推進教育信息化的重要舉措,其立項、建設和應用的整個生命周期中存在著大量風險因素,常常導致項目未達到預期目標。本文首先闡述教育信息化項目管理中引入風險管理的必要性;分析了國內(nèi)當前教育信息化項目風險管理中存在的主要問題;同時借鑒國外ESP的教育信息化項目風險管理實踐,提出適合我國教育信息化項目實際需要的風險管理系統(tǒng)化方法,主要包括規(guī)劃風險管理、風險識別、風險分析與評估和風險應對與控制;最后給出了教育信息化項目管理中的風險規(guī)避策略。

　　【關鍵詞】：教育信息化項目風險管理 ESP 規(guī)避策略