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《教育評論》簡介
《教育評論》Educational Review(月刊)1985年創(chuàng)刊，是學術(shù)理論刊物�？侵型饨逃碚摷敖逃母锓矫娴难芯砍晒�。讀者對象為教育理論工作者、各級各類教育工作者及師范院校學生�！督逃u論》主管單位：福建省教育廳，主辦單位：福建省教育科學研究所;福建省教育學會，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：35-1015/G4，國際標準刊號：1004-1109，郵發(fā)代號：34-52
《教育評論》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。
《教育評論》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
《教育評論》中文核心期刊：
1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)
《教育評論》影響因子：
截止2015年知網(wǎng)：復合影響因子：0.392;綜合影響因子：0.253
《教育評論》欄目設(shè)置
思想教育理論研究、教學管理、教育史、教育改革、各級教育、教育綜述等。
《教育評論》投稿須知
一、本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。
二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。
三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求：
1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。
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基金項目：項目名稱(編號)
作者簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
4.參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
2016 年《教育評論》雜志08期論文目錄：
精求技能夯實力 崇尚文明彰校風——福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院簡介
我國高校分布式治理機制探析 劉志華;王巖;
中國—東盟跨境高等教育服務(wù)協(xié)同發(fā)展研究 覃玉榮;
“內(nèi)在實踐”的概念不能成立嗎?——對魏強博士批評的回應(yīng) 涂江波;
國家主義教育思想影響下高等教育的困境與出路 陳新忠;盧瑤;
教育中包容性領(lǐng)導的概念、原則和實踐 羅建河;李如男;
地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)性問題研究 李江;
學校管理實踐中的教師建言研究 張穎;
基于教育認同理論的高校發(fā)展性資助體系研究與實踐 黃建烽;陳竹林;
論文：國家主義教育思想影響下高等教育的困境與出路
【摘要】：國家、個體、大學、社會是現(xiàn)代大學運行的重要參與主體,在不同地域文化中發(fā)揮各自獨特的作用。當國家力量處于主導和統(tǒng)治地位時,高等教育就會形成國家主義教育。國家主義教育貫穿于我國高等教育和西方大多國家高等教育發(fā)展的不同時期。在國家主義教育思想的影響下,高等教育忽視自身與個體、大學、社會等不同主體之間的邏輯關(guān)系,引發(fā)諸多矛盾和沖突。高等教育發(fā)展的現(xiàn)實困境要求政府堅持民主辦學,保障受教育者權(quán)利;尊重大學理想,引導大學價值取向;遵循高等教育規(guī)律,引入社會競爭機制。
【關(guān)鍵詞】： 國家主義教育 高等教育 教育主體
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