核心期刊
- 主管單位：陜西省教育廳
- 主辦單位：西安外國語大學(xué)
- 期刊周期：雙月刊
- 審稿時間：
- 國內(nèi)刊號：61-1023/H
- 國際刊號：1000-5544
大類學(xué)科： 不限 醫(yī)學(xué) 生物 物理 化學(xué) 農(nóng)林科學(xué) 數(shù)學(xué) 地學(xué)天文 地學(xué) 環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué) 綜合性期刊 管理科學(xué) 社會科學(xué) 查看全部熱門領(lǐng)域
《外語教學(xué)》簡介
《外語教學(xué)》(雙月刊)于1979年6月創(chuàng)刊，西安外國語大學(xué)主辦，以繁榮學(xué)術(shù)、促進(jìn)中國的外語教學(xué)與研究為己任。國內(nèi)外公開發(fā)行。該刊以繁榮學(xué)術(shù)、促進(jìn)中國的外語教學(xué)與研究為己任，堅持理論與實踐、提高與普及相結(jié)合的原則、力求學(xué)術(shù)性和實用性兼?zhèn)��！锻庹Z教學(xué)》主管單位：陜西省教育廳，主辦單位：西安外國語大學(xué)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：61-1023/H，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1000-5544
《外語教學(xué)》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
《外語教學(xué)》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
《外語教學(xué)》中文核心期刊：
1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))
《外語教學(xué)》影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：1.594;總被引頻次：3660
截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.624;綜合影響因子：1.138
《外語教學(xué)》欄目設(shè)置
語言與語言學(xué)研究、翻譯理論與實踐、外語教學(xué)與研究、外國文學(xué)評論。
《外語教學(xué)》投稿須知
1.來稿應(yīng)主題明確，簡明精煉。論文字?jǐn)?shù)以5000字為宜，一般不超過8000字，書評不超過5000字。電子文稿請用WORD格式。
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5.正文請采用5號宋體字樣打印，文中應(yīng)使用規(guī)范的漢字、標(biāo)點符號和數(shù)字書寫，插圖和表格應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
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2016 年《外語教學(xué)》雜志06期投稿論文目錄：
認(rèn)知語法的具身性 牛保義;
《新世紀(jì)漢英大詞典》(第二版)全新亮相
多模態(tài)圖文語篇的互文性分析——以德國《明鏡》周刊的封面語篇為例 王瑩;辛斌;
英語致使心腦移動構(gòu)式的探索 麻金星;張建理;
批評話語分析中的話語策略和識解操作研究 張?zhí)靷?郭彬彬;
漢語運動性失語輕癥患者產(chǎn)出缺損語塊及其成因研究 李美霞;
投稿論文：英語致使心腦移動構(gòu)式的探索
【摘要】：在上位抽象構(gòu)式統(tǒng)轄下的詳實句可能會以自我為中心邀約其他詞語而發(fā)展為框架構(gòu)式。本研究通過對賓語為heart和head的致使移動構(gòu)式句(如:John laughed his head off.)進(jìn)行調(diào)查證明了這一點。這兩個下位構(gòu)式以名詞為常項借助轉(zhuǎn)喻和隱喻識解以消解誤配并提高其抽象度。這兩個構(gòu)式引申和擴容的獨特方式在共時維度上展現(xiàn)能產(chǎn)構(gòu)式承繼網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性,在歷時維度上揭示相關(guān)的構(gòu)式調(diào)變和構(gòu)式化。
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)知構(gòu)式語法 致使移動構(gòu)式 下位構(gòu)式 構(gòu)式化 隱喻和轉(zhuǎn)喻 heart/head
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