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《復旦教育論壇》簡介
《復旦教育論壇》(雙月刊)曾用刊名：(國外醫(yī)學.醫(yī)學教育分冊)1980年創(chuàng)刊，是經(jīng)新聞出版總署批準，由教育部主管、復旦大學主辦的高等教育學術期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊宗旨：以“三個代表”重要思想為指導，探索和研究高等教育的理論與實踐問題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵爭鳴，開拓視野，推動有中國特色的社會主義現(xiàn)代大學制度建設。讀者對象為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機構及廣大教育研究者、學者。《復旦教育論壇》主管單位：中華人民共和國教育部，主辦單位：復旦大學，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：31-1891/G4，國際標準刊號：1672-0059
《復旦教育論壇》宗旨：探索和研究高等教育的理論與實踐問題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵爭鳴，開拓視野，推動有中國特色的社會主義現(xiàn)代大學制度建設
《復旦教育論壇》收錄情況
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)收錄
《復旦教育論壇》北大核心期刊：
2008-2011年連續(xù)2屆北大核心期刊(北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊)
《復旦教育論壇》影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：0.922;總被引頻次：857
截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：1.009;綜合影響因子：0.726
《復旦教育論壇》欄目設置
新論、專論、方略、域外、專題、醫(yī)苑、教育經(jīng)濟、課程與教學。
《復旦教育論壇》投稿須知
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2016 年《復旦教育論壇》雜志05期投稿論文目錄：
退而結網(wǎng),如何? 慶年;
2016院校研究、學科建設規(guī)劃與教育質(zhì)量評估研討會在同濟大學召開
政府、市場和大學在高等教育資源配置中的角力——西方近十年文獻中有關實踐內(nèi)容的述評 康寧;張其龍;
發(fā)表還是出局?——“Tenure-track”機制下青年教師發(fā)表國際學術期刊論文的壓力 田美;陸根書;
捐贈講席:高校吸引人才與資金的制度創(chuàng)新 喻愷;瞿曉蔓;
大學院校研究組織機構 常桐善;
投稿論文：大學院校研究組織機構
【摘要】：院校研究已成為大數(shù)據(jù)時代大學管理文化和決策行為的象征,是大學質(zhì)量保障體系的關鍵組成部分。院校研究組織機構的建設是推動院校研究發(fā)展的第一步。美國院校研究組織機構的特征可以歸納為:"集中型"的組織機構;行政建制;辦公室名稱中明確反映院校研究功能;配置足夠的具有數(shù)據(jù)分析能力和政策研究背景的工作人員;擁有統(tǒng)管學校數(shù)據(jù)信息的權利。具有這些特征的院校研究組織機構有利于協(xié)調(diào)大學各個部門之間的綜合性研究項目,并更加有效地為大學管理、決策和質(zhì)量評估提供服務。
【關鍵詞】： 大學 院校研究 組織機構
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