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《心理發(fā)展與教育》期刊簡介：
《心理發(fā)展與教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是一份由國家教育部主管、北京師范大學主辦的面向國內外公開發(fā)行的心理學學術刊物。于2010年正式改為雙月刊，每年6期，單月15日出版。
期刊收錄：
國家新聞出版總署收錄《全國中文核心期刊要目總覽》《中國自然科學與社會科學交叉領域期刊數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊》《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》《中國數(shù)字化期刊群》
辦刊宗旨：
《心理發(fā)展與教育》要為兒童教育工作者提供相關專業(yè)的理論文章及實驗報告，介紹國內外兒童發(fā)展心理學的最新進展及最新研究成果。內容包括兒童心理與社會性發(fā)展，兒童心理與行為問題，家庭、學校與兒童發(fā)展，研究方法與測量工具，特殊兒童心理，心理健康等。
期刊欄目：
兒童青少年心理學、教育心理學、心理學研究方法
期刊收錄：
CSSCI 南大核心期刊(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫全國中文核心期刊國家新聞出版總署優(yōu)秀期刊
閱讀期刊：基礎教育研究
《基礎教育研究》本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發(fā)展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經驗和成果，做到理論結合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。
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