數(shù)學教學雜志有哪些

　　數(shù)學，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數(shù)學發(fā)揮著不可替代的作用，也是學習和研究現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基本工具。那么數(shù)學教學雜志有哪些?

　　《數(shù)學教學》(月刊)創(chuàng)刊于1995年，是由華東師范大學主辦的期刊。辦刊宗旨：按照“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的指示，在中學數(shù)學教育領(lǐng)域內(nèi)研究新問題，交流各地經(jīng)驗，為社會主義普教事業(yè)服務(wù)。本刊雜志是以研究中等學校數(shù)學教學問題為主要內(nèi)容，以中等學校數(shù)學教師和高等師范院校數(shù)學系本科和�？茙熒鸀橹饕�讀者對象的期刊。始終面向廣大中等學校以上的教師。為中學數(shù)學教學交流經(jīng)驗，為數(shù)學教師提供進修資料及教學參考資料，為師生提供課外活動場地，深受廣大的讀者的喜愛。

　　《數(shù)學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學數(shù)學教學服務(wù)的辦刊宗旨;堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿;堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、品質(zhì)的教學研究平臺與資源。欄目設(shè)有專家論壇、數(shù)學教育、考試研究、教學參考、課例參考、新教材研究、解題研究、數(shù)學應用、競賽之窗。

　　《數(shù)學教育學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1992年，是由天津市教委主管、天津師范大學和中國教育學會主辦的數(shù)學期刊。本刊是中國聯(lián)合國教科文組織指導刊物，全國60余所高校為董事單位，王梓坤院士任主編，是目前國內(nèi)數(shù)學教育領(lǐng)域?qū)哟胃叩膶W術(shù)性刊物。主要欄目：數(shù)學教育概論、展望與爭鳴、調(diào)查與實驗、高師基礎(chǔ)課教改及貼近中學數(shù)學教學的不定期專欄、專題研究。

　　《中學數(shù)學教學》(雙月刊)創(chuàng)刊于1978年，是由安徽省教育廳主管、合肥師范學院、安徽師范大學數(shù)學系和安徽省數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教育教學期刊。辦刊宗旨：研究中學數(shù)學理論，傳播教改先進經(jīng)驗，提高中學教學質(zhì)量服務(wù)，促進中學數(shù)學教育教學的發(fā)展和進步。服務(wù)中學數(shù)學教學，提供教改動態(tài)動向，交流教研科研成果和心得，展示部分學生作品和數(shù)學趣味性活動。

　　《數(shù)學教學研究》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管、西北師范大學主辦的以教學和研究為方向的學術(shù)性與普及性相結(jié)合的刊物。讀者對象：中高等學校數(shù)學教師及數(shù)學愛好者。辦刊宗旨：始終面向中學，密切結(jié)合中學數(shù)學教法與學法的實際，為中學數(shù)學教育作貢獻。始終面向中學，密切結(jié)合中學數(shù)學教法與學法的實際，為中學數(shù)學教育作貢獻，是廣大師生與數(shù)學愛好者的園地。以科學性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。

　　《中學數(shù)學教學參考》創(chuàng)刊于1972年，是由教育部主管、陜西師范大學主辦的數(shù)學教學期刊。在全國“中學數(shù)學”雜志中。辦刊宗旨：真誠地為中學數(shù)學教學服務(wù)，為中學數(shù)學教師的專業(yè)化水平提升服務(wù)。內(nèi)容要求：求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見)，尤其在當前新課程改革中，已成為我國中學數(shù)學教育領(lǐng)域的專業(yè)主流媒體。欄目設(shè)有本刊專稿、教材、教法、學法、思想、方法、技巧、復習、考試、試題、課例點評、教研指南、教學訪談、競賽園地。