教改論文一般在哪些期刊好發(fā)

　　教改論文就是教育工作者將日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的文章。隨著我國(guó)教育界教改的深入開(kāi)展，越來(lái)越多的教師將文章研究方向投向了教改領(lǐng)域的研究。那么教改論文一般在哪些期刊好發(fā)呢?

　　《現(xiàn)代教育》(月刊)創(chuàng)刊于1999年,由山東省教育科學(xué)研究院;山東省教育招生考試院主辦,山東省教育廳主管。面向全國(guó)教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員,以刊載成人教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容,倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)的創(chuàng)新與實(shí)用,促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,提升理論素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力。欄目設(shè)置有新時(shí)代基礎(chǔ)教育探索、學(xué)校黨建研究、科研興校、現(xiàn)代教學(xué)探索、教師發(fā)展、高教大視野、職教天地、學(xué)科教育、學(xué)科課程建設(shè)等。

　　《教育探索》(月刊)創(chuàng)刊于1981年,是國(guó)家新聞出版總署期刊。主要特點(diǎn)在于通過(guò)多各國(guó)教育學(xué)術(shù)研究的前沿問(wèn)題和教育教學(xué)及時(shí)線新成果的討論來(lái)開(kāi)闊我國(guó)廣大教育工作者和教育愛(ài)好者的視野,提升他們的教育理念,從而促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。本刊重在突出理論性、學(xué)術(shù)性、管理性和探索性,以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。讀者對(duì)象為中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育研究部門(mén)科研人員等。宗旨在反映教育改革與發(fā)展的成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

　　《教育現(xiàn)代化》創(chuàng)刊于2014年,由中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部主辦主管,堅(jiān)持貫徹國(guó)家現(xiàn)代教育方針政策與理論,反映現(xiàn)代教育教學(xué)研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想,適應(yīng)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),整合現(xiàn)代教育教學(xué)新理念、新技術(shù)、新方法。為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才服務(wù)"的宗旨,爭(zhēng)使教育工作者"人人參與現(xiàn)代教學(xué)研究，人人探究現(xiàn)代教育規(guī)律，從實(shí)踐現(xiàn)代教育理論,人人成為現(xiàn)代教育模范" ,提升國(guó)民綜合素質(zhì),多方位形成學(xué)術(shù)研究氛圍。

　　《中國(guó)教育學(xué)刊》(月刊)創(chuàng)刊于1980年,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊。以馬列主義、澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)持正確的辦刊方向和輿論導(dǎo)向,貫徹“雙百”方針,著力宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策,注重理論聯(lián)系實(shí)際,貼近廣大的基層教育工作者,圍繞我國(guó)教育改革和發(fā)展中的重大理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究和交流,為教育改革和發(fā)展服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù),為擴(kuò)大教育工作者服務(wù)。