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1.一些科技人員在發(fā)表SCI論文時,對是否是SCI論文的第一作者很在意。 他們認為,在很多情況下,只有SCI論文的第一作者才被人們注意和認同,因為在大多數(shù)情況下,SCI論文被引用時,一般只提及第一作者的名字。 這種想法也是有道理的。鑒于此,有些人就希望自己能成為論文的第一作者。但是,要是一個科研項目是一個團隊的集體合作成果,那么, 誰做論文的第一作者就是一個值得討論的問題。不過,這個問題不是一個復雜的問題,在國際上, 一般來說,這是一個有明顯通用標準的問題。 下面是我個人的一些體會, 寫出來與大家一起分享。
必須是實驗設計的主要參與者。在一個科研項目立項后,假如需要幾個科研人員參與, 其中必定有一個主要的科技人員進行目的具體設計,包括試驗用的各種材料,時間進程表等具體細節(jié)。在我讀研究生的時候, 導師要我對植物致病疫霉族的有性孢子的萌芽條件和機理做有關研究。 導師只是提出一個研究方向,至于如何進行研究,他只是提醒我多找參考資料。我接到導師的研究課題,就找參考資料, 根據(jù)有關資料,設計實驗程序,通知實驗室的一位技術員購買各種試驗用的試劑和設備。在獲得試驗結果發(fā)表論文時, 我理所當然是第一作者。
2.必須是實驗的主要執(zhí)行者。在具體的實驗過程中,第一作者必須是整個實驗的主要操作者,這包括但不限于準備試驗用的各種試劑和設備,紀錄各種數(shù)據(jù),繪制各種圖表,分析試驗過程中獲得的各種數(shù)據(jù),和及時解決實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。
3. 必須是論文初稿的寫作人。一般來說,論文初稿的寫作人必須是符合上面兩條的人。這是因為只有實驗設計者和主要操作者最清楚試驗的具體內容,過程和意義,因而,寫出來的論文比較符合實際,對數(shù)據(jù)的分析比較符合邏輯,所以,論文讀起來就可能比較順利通暢,邏輯性較強。在我和導師準備發(fā)表第一篇論文的時候, 當時我的英文表達能力還不好,但是,導師一定要我自己親自寫出論文的初稿。我在接到導師的指示后, 雖然英語寫作水平很有限,學習課程也很緊湊,加上從來沒有寫過科技論文,心里一點兒信心也沒有,但是, 還是硬著頭皮埋頭寫作。從開始寫作到完成初稿,幾乎花去我兩個月的時間。導師只是在我的初稿上進行一些語言上的修改。 所以,我是第一作者。
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