工程師職稱評審論文高職工程力學(xué)新建設(shè)發(fā)展模式應(yīng)用

　　對于現(xiàn)在高職工程力學(xué)上的新管理發(fā)展模式有哪些方面呢，應(yīng)該怎么來推動當(dāng)前工程樂學(xué)的建設(shè)制度呢?文章對現(xiàn)在工程管理建設(shè)做了相應(yīng)的研究。本文選自：《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化》,《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化》是建設(shè)部歸口管理工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的窗口，是全國唯一的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化權(quán)威刊物，工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化主管部門唯一授權(quán)刊登工程建設(shè)國家標(biāo)準(zhǔn)、建工、城建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)局部修訂全文的刊物。

　　摘要：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容需要教師認真分析總結(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書，合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，以合理的表達方式呈現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計是制定教學(xué)計劃的主體部分，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要選擇適宜貼切的教學(xué)內(nèi)容，教師在組織內(nèi)容時要把知識的邏輯順序和學(xué)生的心理順序相結(jié)合，要貼近學(xué)生實際。

　　關(guān)鍵詞：高職工程力學(xué),力學(xué)制度,工程論文

　　1 教學(xué)條件

　　教學(xué)條件主要包含教學(xué)大綱、教材使用情況、教學(xué)參考資料、實踐教學(xué)條件等內(nèi)容。

　　1.1 教學(xué)大綱

　　高職教育是以高等技術(shù)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)教育。從崗位入手，本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實落實“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想，注重理論與實際應(yīng)用相結(jié)合來制定教學(xué)大綱，重點突出、詳略得當(dāng)。

　　1.2 教材使用情況、教學(xué)參考資料

　　學(xué)生是高中畢業(yè)后進入學(xué)校學(xué)習(xí)的，有一定的理論基礎(chǔ)，知識接受能力較好，實際操作能力提高也比較快。教學(xué)中多給他們滲透課外知識，應(yīng)用一些課外資料，拓寬他們的知識面。教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實際應(yīng)用能力。

　　1.3 實踐教學(xué)條件

　　實行校企合作，工學(xué)結(jié)合，教師多深入企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)實踐，把它們應(yīng)用于教學(xué)中去。學(xué)生通過在企業(yè)實習(xí)實踐，提高學(xué)習(xí)興趣，開拓知識面，為理論與實踐相結(jié)合奠定基礎(chǔ)，有利于以后走向工作崗位。

　　2 教學(xué)內(nèi)容

　　2.1 課程性質(zhì)

　　工程力學(xué)這門課對學(xué)生來說為今后從事施工、學(xué)習(xí)后續(xù)課程及有關(guān)技能打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)。工程力學(xué)不僅是機械類及近機類有關(guān)專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，而且是一門能直接用于工程實際的技術(shù)學(xué)科，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

　　2.2 課程設(shè)計

　　制定好教學(xué)大綱，培養(yǎng)學(xué)生工程力學(xué)分析計算能力。制定與實際生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的教材、教參，注重拓寬知識面，多參考其他力學(xué)書籍資料。建立合理的師資教學(xué)隊伍，配制力學(xué)試驗儀器，構(gòu)建相應(yīng)的能力培養(yǎng)教學(xué)體系。

　　2.3 課程內(nèi)容

　　以應(yīng)用為目的，以“必需”“夠用”為度，內(nèi)容主要分為理論力學(xué)和材料力學(xué)兩大部分，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。教學(xué)內(nèi)容增加解決實際生產(chǎn)、生活中的難題的例子，學(xué)生較易接受，并提高學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)容新穎，信息量大。

　　2.4 教學(xué)內(nèi)容組織與安排

　　多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，注重理論與實際相結(jié)合，效果顯著。實行校企合作，工學(xué)結(jié)合，多深入企業(yè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)實踐，把它們應(yīng)用于教學(xué)中去。學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，建立一批校外實習(xí)基地。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家企業(yè)進行合作，為學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)提供保障。與企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，學(xué)生去相關(guān)企業(yè)實習(xí)操作，提高了他們的動手能力，使學(xué)生步入工作崗位后能很快地勝任工作。教師不但教學(xué)，還到企業(yè)中去學(xué)習(xí)，然后將所學(xué)的東西應(yīng)用到教學(xué)中去。

　　制訂《課程教學(xué)規(guī)范》(教學(xué)任務(wù)安排表，教學(xué)過程實施與管理細則)，實施效果好。其他教學(xué)文件較齊全，課程組教研活動定期正常進行，每年教研活動≥18次，并有一定工作計劃與活動記錄。

　　3 師資隊伍建設(shè)

　　在積極開展教學(xué)研究、搞好教學(xué)工作的同時，學(xué)校大力支持中青年教師在職攻讀學(xué)位，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。教師綜合素質(zhì)的提升主要包括兩個方面的內(nèi)容，即教師思想道德素質(zhì)的提升和教師業(yè)務(wù)水平的提升。

　　教師應(yīng)堅持正確的政治方向，平時要認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，要具有崇高的職業(yè)素養(yǎng)。用良好的師德感染學(xué)生是做好各項工作的一個重要條件。師，楷模也。作為教師，在各項工作中要起到率先垂范作用，處處給學(xué)生以潛移默化的影響，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的思想道德素養(yǎng)。