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在當(dāng)前對(duì)于人力資源管理和建設(shè)新發(fā)展上的主要思想和建設(shè)模式主要體現(xiàn)在哪些方面,同時(shí)有關(guān)人力資源管理措施方案等等,文章對(duì)這些方面做了介紹。本文選自:《中國(guó)人力資源開發(fā)》,《中國(guó)人力資源開發(fā)》(半月刊)創(chuàng)刊于1991年,是由中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)主辦的人事管理刊物。《中國(guó)人力資源開發(fā)》旨在進(jìn)行國(guó)內(nèi)外人力資源的科研成果和工作經(jīng)驗(yàn)交流,積極推動(dòng)我國(guó)人力資源開發(fā)科學(xué)的發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略服務(wù)。
摘要:隨著組織行為學(xué)的發(fā)展,對(duì)于沖突的觀點(diǎn),也在發(fā)生著改變,從傳統(tǒng)觀點(diǎn)到人際關(guān)系觀點(diǎn),到相互作用觀點(diǎn);從抵制沖突到接納沖突,到鼓勵(lì)沖突。具體來(lái)說(shuō),就是鼓勵(lì)功能正常的,具有建設(shè)性的沖突;抑制功能失調(diào)的沖突,維持一種最低的沖突,使組織內(nèi)部保持一種旺盛的生命力,善于自我批評(píng)和不斷更新。
關(guān)鍵詞:人力資源管理,企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)制度模式,人力資源論文
一、問(wèn)題
企業(yè)大部分員工所要面對(duì)的是煩瑣的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù),所以他們所做的工作是機(jī)械的,重復(fù)的,枯燥的。而另一部分員工所承擔(dān)的責(zé)任是保證工作的順利運(yùn)行,他們所承受的壓力和工作強(qiáng)度是非常大的。在這種形勢(shì)下,員工積極性的提高,一直是管理中的一個(gè)大問(wèn)題,員工積極性的缺失,甚至怠工或是跳槽等一系列問(wèn)題是影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要制約因素。因此,如何調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,使其能夠發(fā)揮自身潛在的價(jià)值,是管理工作中的重要課題。對(duì)于這一課題的研究不單在企業(yè)的管理工作中有舉足輕重的作用,在現(xiàn)代企業(yè)管理中,也有很深刻的指導(dǎo)意義。
二、根據(jù)組織行為學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題分析
員工工作滿意度是影響員工工作積極性的決定因素。產(chǎn)生上述問(wèn)題主要有以下原因:
1、工作環(huán)境單調(diào)壓抑,許多員工的潛質(zhì)以及能力并不適合他所從事的工作。
2、激勵(lì)制度過(guò)于單一,激勵(lì)方式側(cè)重于物質(zhì),忽略了精神層面的激勵(lì)。
3、員工對(duì)于企業(yè)管理的參與不足。
4、員工在工作中感覺(jué)不到歸屬感。
5、員工與管理層之間有效溝通明顯欠缺。
三、對(duì)管理工作中的問(wèn)題提出解決方案
員工對(duì)工作的滿足與否,不是僅僅局限于收入的高低,還有其他更深層次的內(nèi)容,主要包括以下幾個(gè)方面:首先是員工對(duì)工作環(huán)境的滿意度,其中包括:薪酬福利、工作時(shí)間、工作空間;其次還有對(duì)工作群體的滿意度,其中包括:合作協(xié)同度、信息開放程度、企業(yè)了解程度、組織參與度。針對(duì)以上問(wèn)題,提出以下具體解決方案:
(一)建立合理的激勵(lì)制度。由于企業(yè)工作中,員工的工作性質(zhì)各有差異,將他們分為知識(shí)型員工、臨時(shí)工以及從事高度重復(fù)性工作的員工。根據(jù)幾種常見(jiàn)的激勵(lì)理論,即馬斯洛的需求層次理論、雙因素理論、麥克利蘭需要理論、期望理論、公平理論、歸因理論,分別對(duì)其制定相應(yīng)的激勵(lì)制度。
1、對(duì)知識(shí)型員工(專業(yè)員工)的激勵(lì)制度。馬斯洛需求層次理論把人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。以此由較低層次到較高層次排序,對(duì)于知識(shí)型員工來(lái)說(shuō),較低層次的需求很容易得到滿足。因此,我們要從其他方面著手,建立對(duì)于知識(shí)型員工的激勵(lì)制度。
我們可以從麥克利蘭需要理論中得到啟示,即個(gè)體在工作情境中有三種重要的動(dòng)機(jī)或需要:成就需要、權(quán)利需要和親和需要。
(1)管理人員應(yīng)該關(guān)注員工的職業(yè)生涯,提供良好的職業(yè)發(fā)展空間以實(shí)現(xiàn)員工同企業(yè)的共同成長(zhǎng)。
(2)參與激勵(lì)。更多的采納員工的意見(jiàn),使員工通過(guò)參與管理形成對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感,進(jìn)一步滿足其自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
(3)為知識(shí)型員工提供挑戰(zhàn)性的工作。加大工作的挑戰(zhàn)性,可以很好地挖掘出員工的內(nèi)在價(jià)值,可以滿足其精神層面的要求,提高員工的工作熱情。
(4)關(guān)心員工。通過(guò)各種方式表明對(duì)他們的工作不僅感興趣而且十分重視。這樣可以有效地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的協(xié)作關(guān)系,增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力,充分發(fā)揮集體的強(qiáng)大作用。
2、對(duì)臨時(shí)工的激勵(lì)制度。弗魯姆的期望理論辯證地提出了在進(jìn)行激勵(lì)時(shí)要處理好三方面的關(guān)系,這也是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的三個(gè)條件。一是努力與績(jī)效的關(guān)系;二是績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系;三是獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人需要的關(guān)系。作為臨時(shí)工,他所面臨的問(wèn)題是在企業(yè)里面的生存問(wèn)題,所以要想調(diào)動(dòng)他的積極性,就要為他提供一種生存下去的可能。我們需要建立一種體系,即努力-績(jī)效-獎(jiǎng)勵(lì)-滿足個(gè)人需要的激勵(lì)體制。
(1)為臨時(shí)工提供成為正式員工的機(jī)會(huì),讓他看到這份臨時(shí)工作給他帶來(lái)的契機(jī)。
(2)為臨時(shí)工提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
(3)讓臨時(shí)工與正式工分開工作,或?qū)嵭屑寄芄べY方案,以減少一起工作對(duì)臨時(shí)工績(jī)效水平產(chǎn)生不利的影響。
3、對(duì)于從事高度重復(fù)性工作員工的激勵(lì)制度。對(duì)于工作在一線的大部分企業(yè)員工,他們的工作是機(jī)械的、重復(fù)的。而弗雷德里克·赫茨伯格提出來(lái)的雙因素理論可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題,他提出影響工作的主要因素有兩種:使員工滿意的都屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的叫做激勵(lì)因素;使員工感到不滿的都屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的叫做保健因素。顯而易見(jiàn),對(duì)于從事高度重復(fù)性工作的員工,在保健因素方面下功夫是一條捷徑。
(1)通過(guò)細(xì)致選拔,可以使激勵(lì)工作中的個(gè)體更為容易。
(2)提供一種干凈而且美觀的工作環(huán)境。
(3)充分的工作休息時(shí)間,有機(jī)會(huì)在工作休息中與同事進(jìn)行社會(huì)交往。譬如,在企業(yè)建立公共休息室,工作休息時(shí),可以在這里聊天喝茶。
(4)擁有通情達(dá)理的主管。
(二)調(diào)整解決沖突的方法,建立良好的溝通渠道。員工工作積極性不高,是由多方面的沖突引起的,這里包括員工之間的沖突、管理層與下屬之間的沖突。在建立良好的激勵(lì)制度的前提下,改變解決沖突的態(tài)度,在員工之間、管理層與下屬之間建立良好的溝通渠道尤為重要。
在以往的工作中,對(duì)于沖突的認(rèn)識(shí)往往是消極的,最主要的處理方法是規(guī)避沖突,但我們提出了積極應(yīng)對(duì)沖突的方法。這里包括:解決問(wèn)題、提出一個(gè)更高的目標(biāo)、資源拓寬、回避、緩和、折衷、權(quán)威命令以及改變結(jié)構(gòu)和個(gè)人因素,這些方法可以幫助我們積極地應(yīng)對(duì)沖突;另一方面我們會(huì)采取一定措施適當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)功能正常沖突的發(fā)生。
1、在部門中,對(duì)“吹毛求疵”的持不同意見(jiàn)者,或者那些雖然自己的意見(jiàn)沒(méi)有被大家接受,但仍然堅(jiān)持不懈地提出自己觀點(diǎn)的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、通過(guò)增加薪酬和福利來(lái)激勵(lì)集體或個(gè)人,使之產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是產(chǎn)生功能正常沖突的最健康的方法。
3、變化班組成員、調(diào)動(dòng)人事以及改變溝通路線,都可以激發(fā)沖突;而新的人事安排、新的領(lǐng)導(dǎo)人員,也可以優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)以及組織文化。
在管理過(guò)程中,另一個(gè)重要方面就是溝通,即所謂信息的傳達(dá),采取何種方式使管理者的信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給員工是非常重要的。在以往的工作中往往會(huì)遇到這種情況,員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所傳達(dá)的信息表現(xiàn)的漫不經(jīng)心,這樣我們就要分析影響信息有效溝通的因素,包括個(gè)人因素、人際因素、結(jié)構(gòu)因素,并針對(duì)這些因素提出加強(qiáng)溝通的方法。
(1)建立廣泛的溝通渠道,縮短信息的傳遞層,保證信息的雙向溝通。這就要改變以往的做法,單純地由上至下傳達(dá)思想、原則、命令是不夠的,開辟各種非正式渠道,讓管理者有機(jī)會(huì)聽到員工們的聲音。
(2)在溝通過(guò)程中,溝通雙方應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地傾聽,這樣可以增加信息交流雙方的信任感。具體做法,可以適當(dāng)?shù)厥褂媚抗饨佑|,要有耐心,不要隨意插話。
(3)復(fù)述。用自己的話重述對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容。
(三)運(yùn)用有效的方法,保持工作團(tuán)隊(duì)的高效性、積極性。其實(shí)這些方法就是沖突管理和信息溝通管理的綜合運(yùn)用。
1、明確分工。管理者應(yīng)當(dāng)通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的優(yōu)勢(shì),回避威脅,提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
2、坦誠(chéng)溝通,消除隔閡。培養(yǎng)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、歸屬感、一體感,形成一個(gè)有親和力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
3、正確處理反抗與抵制情緒。這一點(diǎn)對(duì)于知識(shí)型員工的領(lǐng)導(dǎo)特別重要,由于知識(shí)型員工其本身的特點(diǎn),他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)或者要求多少有些抵制情緒,特別是在團(tuán)隊(duì)建立的初期,這種情緒是很強(qiáng)烈的,如果處理不好,甚至?xí)绊憟F(tuán)隊(duì)的生存?朔䦂F(tuán)隊(duì)抵制和反抗情緒的最佳策略就是把時(shí)間和精力都集中在談?wù)撊绾螌?shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上。
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