民辦高校學(xué)生黨員活動(dòng)如何創(chuàng)新

　　根據(jù)第21屆全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，高校要努力探索黨建工作的新思路，通過(guò)改革創(chuàng)新精神狀態(tài)，開創(chuàng)高校黨建工作的新局面， 思維方式，思想作風(fēng)和工作方法，接下來(lái)小編簡(jiǎn)單介紹一篇優(yōu)秀民辦高校論文。

　　改革開放30多年來(lái)，我國(guó)民辦高校發(fā)展取得了顯著成績(jī)，民辦高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)現(xiàn)黨建工作與人才培養(yǎng)工作有效結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)生黨員活動(dòng)，提高活動(dòng)的效果，推進(jìn)基層黨建工作。

　　習(xí)近平同志到訪高校時(shí)多次強(qiáng)調(diào)，高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要園地，是用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝青年的重要思想陣地，習(xí)總書記對(duì)青年學(xué)生就道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐、社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了更高的要求。伴隨著我國(guó)改革開放的深入和國(guó)際化進(jìn)程的加快，社會(huì)形勢(shì)發(fā)生著巨大變化，高校應(yīng)發(fā)揮黨建工作的戰(zhàn)斗堡壘作用為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航，學(xué)生黨員活動(dòng)作為高校黨建工作的重要載體，必須不斷創(chuàng)新黨員活動(dòng)形式、充實(shí)黨員活動(dòng)內(nèi)涵，達(dá)到全面育人目的。當(dāng)前，我國(guó)高校學(xué)生黨員活動(dòng)已經(jīng)取得了較大的進(jìn)步，然而仍然存在諸多問(wèn)題，要求我們深刻研究、認(rèn)真對(duì)待、抓緊解決。本文從“學(xué)生黨員活動(dòng)的意義”、“學(xué)生黨員活動(dòng)中存在的問(wèn)題”和“學(xué)生黨員活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展”三個(gè)方面，討論如何創(chuàng)新民辦高校學(xué)生黨員活動(dòng)，推進(jìn)民辦高�；鶎狱h建工作。

　　一、高校學(xué)生黨員活動(dòng)的意義

　　(一)提高學(xué)生黨員的政治判斷力

　　在多元化時(shí)代背景下，大學(xué)生的思想產(chǎn)生較大變化，在張揚(yáng)個(gè)性、標(biāo)新立異的過(guò)程中難免產(chǎn)生一些偏離正軌的想法和做法。高校黨組織擔(dān)負(fù)著政治宣傳和思想教育的重要職責(zé)，必須積極傳播黨的先進(jìn)理論和思想，用“正能量”來(lái)武裝學(xué)生黨員的頭腦，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定不移地走以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的社會(huì)主義道路。黨員活動(dòng)作為黨組織履行職責(zé)、發(fā)揮作用的重要載體和良好契機(jī)，有效開展活動(dòng)有助于提高學(xué)生黨員的政治判斷力。

　　(二)增強(qiáng)學(xué)生黨員的集體凝聚力

　　凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引力。凝聚力強(qiáng)的群體，成員之間彼此信任、互相影響、互相促進(jìn)，開展學(xué)生黨員活動(dòng)，為學(xué)生黨員交流創(chuàng)造條件，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助，有利于營(yíng)造良好的氛圍，讓同學(xué)們感受到集體的力量和溫暖，培養(yǎng)熱愛集體、樂(lè)于助人高尚情操，學(xué)生黨員活動(dòng)有利于把廣大高校學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，有效增強(qiáng)黨組織的影響力和凝聚力，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　(三)提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力

　　全心全意為人民服務(wù)，是保持中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的制勝法寶，高校通過(guò)黨員活動(dòng)激發(fā)學(xué)生黨員的內(nèi)在動(dòng)力和熱情，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的服務(wù)理念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，提高學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　二、民辦高校學(xué)生黨員活動(dòng)中存在的問(wèn)題及分析

　　(一)學(xué)生黨員意識(shí)不足，相關(guān)制度不全

　　目前，大部分民辦高校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校(院)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨的組織不處于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，民辦高校對(duì)黨建工作重視程度有所弱化，這影響著黨建工作的開展。關(guān)于學(xué)生黨員活動(dòng)方面：1.部分高校學(xué)生黨員的理論水平、思想覺悟和實(shí)踐能力還有待提高，不能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨員活動(dòng)的重要性和必要性，參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生黨員活動(dòng)往往流于形式，缺乏實(shí)質(zhì)性的意義;2.部分高校在學(xué)生黨員管理方面的制度不夠健全，對(duì)于學(xué)生黨員的教育和管理、考核和評(píng)估等方面內(nèi)容沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，黨員活動(dòng)方面沒(méi)有具體的要求，導(dǎo)致學(xué)生黨員活動(dòng)缺乏管理依據(jù)。

　　(二)學(xué)生黨員活動(dòng)內(nèi)容單一，形式受限

　　學(xué)生黨員活動(dòng)在內(nèi)容上和形式上過(guò)于單一是高校普遍存在的現(xiàn)象。一方面，在內(nèi)容上過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，將“馬列主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”、“科學(xué)發(fā)展觀”和“習(xí)近平系列講話”等內(nèi)容照本宣科地“灌輸”給學(xué)生，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作過(guò)于呆板、教條;另一方面，在黨員活動(dòng)的形式上過(guò)于單一，黨員活動(dòng)基本開大會(huì)、讀文件、寫心得為主，學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)大多數(shù)是單向的，缺乏互動(dòng)性、靈活性、趣味性和實(shí)踐性，大大降低了學(xué)生黨員參與活動(dòng)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生黨員活動(dòng)的效果低下。

　　(三)學(xué)生黨員活動(dòng)群眾性差，時(shí)效性弱

　　部分高校學(xué)生黨員活動(dòng)缺乏群眾性，不能緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和廣大群眾來(lái)開展活動(dòng)，光顧著“譜頌歌”、“唱高調(diào)”，缺乏群眾基礎(chǔ)，使黨員活動(dòng)變得“曲高和寡”，無(wú)人應(yīng)和;另外，部分學(xué)生黨員活動(dòng)缺乏時(shí)效性，不關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事要聞，也不關(guān)注大學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，脫離了學(xué)生黨員的實(shí)際需求和真實(shí)愿望，浮于表面，不接地氣，導(dǎo)致學(xué)生黨員認(rèn)為黨員活動(dòng)空洞，沒(méi)有意義，長(zhǎng)而久之，學(xué)生的認(rèn)識(shí)走入誤區(qū)，對(duì)黨員活動(dòng)不感興趣。

　　(四)黨員活動(dòng)缺乏資源支持，實(shí)踐活動(dòng)受限

　　民辦學(xué)院辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，處于成長(zhǎng)階段，相比一些著名的老牌院校，各方資源相對(duì)薄弱，校友資源還不夠豐富，社會(huì)認(rèn)可度仍在努力提高，因此，開展活動(dòng)在場(chǎng)地上、設(shè)備上和經(jīng)費(fèi)上都存在短缺的現(xiàn)象，受到一定的限制。其次，學(xué)生黨員活動(dòng)因?yàn)槭艿浇?jīng)費(fèi)等條件的限制，平時(shí)大部分活動(dòng)以討論活動(dòng)、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽為主，實(shí)踐活動(dòng)極少，活動(dòng)形式單一，學(xué)生黨員活動(dòng)的效果欠佳。

　　三、民辦高校學(xué)生黨員活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展

　　根據(jù)民辦高校黨建工作的目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)生黨員活動(dòng)，提高民學(xué)生黨員活動(dòng)的效果，有以下建議：

　　(一)實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，規(guī)范管理

　　2014年10月，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》，這為加強(qiáng)高校黨的建設(shè)工作、完善高校領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制提供了重要遵循，完善制度建設(shè)是創(chuàng)新高校黨建工作的基礎(chǔ)和保障。因此，加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)，必須加強(qiáng)制度的規(guī)范與創(chuàng)新，就學(xué)生黨員活動(dòng)而言，完善學(xué)生黨員活動(dòng)細(xì)則，細(xì)化學(xué)生黨員考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范黨員管理，激發(fā)全體學(xué)生黨員參與黨員活動(dòng)的積極性，提高黨員活動(dòng)效果，通過(guò)學(xué)生黨員活動(dòng)提高學(xué)生黨員思想覺悟、培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

　　(二)開辟活動(dòng)陣地，豐富活動(dòng)形式

　　學(xué)生黨員活動(dòng)不能僅局限于教室，應(yīng)走進(jìn)校園，將整個(gè)校園都變成黨員活動(dòng)的場(chǎng)地。1.在校園內(nèi)開展主題活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，如：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講、“十八屆四中全會(huì)精神”學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等思想引領(lǐng)的活動(dòng)。2.拓寬活動(dòng)平臺(tái)，將學(xué)生黨員活動(dòng)延伸到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，利用網(wǎng)絡(luò)的力量提高黨員活動(dòng)的效率。例如，組建學(xué)生黨支部QQ討論組，使學(xué)生黨員活動(dòng)突破時(shí)間和空間的限制，大家隨時(shí)交流心得、發(fā)表體會(huì)，充分體現(xiàn)了高校學(xué)生黨員活動(dòng)的民主性和實(shí)效性，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生黨員參與黨員活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。3.在生活區(qū)開展黨員活動(dòng)，強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)。例如，在宿舍內(nèi)劃分黨員“責(zé)任區(qū)”，讓一個(gè)學(xué)生黨員負(fù)責(zé)“責(zé)任區(qū)”的政治學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，將學(xué)生黨員活動(dòng)與普通同學(xué)結(jié)合起來(lái)，豐富黨員活動(dòng)形式。

　　(三)密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)效果

　　一直以來(lái)，我黨都堅(jiān)持“從群眾來(lái)，到群眾中去”的工作原則，因此，提倡學(xué)生黨員積極參與服務(wù)活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)生黨員是學(xué)生中的佼佼者，無(wú)論從學(xué)習(xí)成績(jī)、思想覺悟、個(gè)人能力等方面都是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。讓學(xué)生黨員以黨員活動(dòng)的形式參與學(xué)生管理工作，一方面能夠鞭策學(xué)生黨員不斷自我完善、自我提升;另一方面也能發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧”校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。例如，讓學(xué)生黨員擔(dān)任“兼職輔導(dǎo)員”，輔助輔導(dǎo)員完成班級(jí)管理工作，這既鍛煉了學(xué)生黨員的能力，又減輕了老師的壓力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理;組織熱愛文藝、擅長(zhǎng)表演的學(xué)生黨員籌辦愛國(guó)主題的文藝匯演，豐富校園生活;開展社區(qū)公益活動(dòng)，如：組織計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生黨員成立電腦維修隊(duì)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)服務(wù)群眾，從而拉近高校學(xué)生黨員與普通群眾之間的距離，構(gòu)建和諧、平等、團(tuán)結(jié)的黨群關(guān)系。

　　(四)重視實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)能力培養(yǎng)

　　當(dāng)前，國(guó)務(wù)院部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提出要引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，民辦高校名列在內(nèi)，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作同人才培養(yǎng)工作有效結(jié)合，是高校學(xué)生黨建工作的一項(xiàng)特殊要求和基本理念，民辦高校更注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，在開展學(xué)生黨員活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員活動(dòng)的質(zhì)量和吸引力，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和專業(yè)技能。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮校內(nèi)外資源開展活動(dòng)，主動(dòng)與友好單位共建，本著互利共贏的原則，尋求有效的共建形式和共建項(xiàng)目，重點(diǎn)與校園周邊幾個(gè)單位建立聯(lián)系，為學(xué)生黨員活動(dòng)提供保障，鼓勵(lì)學(xué)生黨員走出校門參與社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)實(shí)踐與組織生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和能力提升。實(shí)踐活動(dòng)是提高學(xué)生黨員活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)高校學(xué)生黨組織先進(jìn)性建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，民辦高校應(yīng)該重視學(xué)生黨建工作，拓寬黨員活動(dòng)的平臺(tái)，創(chuàng)新黨員活動(dòng)的形式，將黨建工作與人才培養(yǎng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生黨員參與黨員活動(dòng)的興趣和熱情，使黨員在活動(dòng)中找到歸屬感和成就感，不斷提高學(xué)生黨員的政治判斷力、服務(wù)群眾能力和群體凝聚力，從而提高黨員活動(dòng)的效率、發(fā)揮黨員活動(dòng)的作用，開創(chuàng)民辦高校黨建工作的新局面。

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　　閱讀期刊：高校后勤研究

　　《高校后勤研究》是教育部主管、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦面向全國(guó)高校后勤公開出版的理論刊，得到了全國(guó)高校后勤界的普遍贊賞和支持，成為高校后勤領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀與理論研究的窗口、員工學(xué)習(xí)議政的園地、實(shí)際工作者的助手和廣大讀者的良師益友。