簡介

　　《輔導員》期刊簡介：

　　《輔導員》(旬刊)創(chuàng)刊于1954年，是由中國共產主義青年團中央委員會主管、中國少年兒童新聞出版總社主辦的少兒期刊。

　　辦刊宗旨：

　　《輔導員》辦刊思路：堅持“服務少先隊，服務輔導員，服務素質教育、服務課程改革”的辦刊宗旨，凸顯專業(yè)服務，舒展人文情懷，助推成長成才。上中下三刊面對不同讀者貫穿“卷首語”“本刊視點”“多彩活動”“方法實踐”“人物寫真”“咨詢共享”六大板塊，分別體現(xiàn)各自定位，創(chuàng)設特色欄目，圖文并茂，接地氣，添活力。上刊：傳遞權威聲音，展現(xiàn)典型經(jīng)驗，推出基層少先隊工作者和輔導員主持欄目，接地氣，共探索。

　　期刊欄目：

　　刊首寄語、本期話題_創(chuàng)新,感受教育光芒、特別關注_感悟漢字之蘊 書寫漢字之美、深度報道、大家講壇、名師筆錄_上海德育實訓基地·育人環(huán)境建設與管理研究、名師筆錄_石油附小·生命教育、名師筆錄_朝實二小·“三心”教育、德育實踐、多維滲透、信息博覽

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)知網(wǎng)收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　閱讀期刊：當代教育實踐與教學研究

　　《當代教育實踐與教學研究》Contemporary Education Research and Teaching Practice(月刊)2013年創(chuàng)刊，雜志集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據(jù)。

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